为了规范和加强学生实习工作，保证识岗习岗质量，提高人才培养质量，实现学院高质量发展，依据教育部等八部委联合印发的《职业学校学生实习管理规定》及相关法律法规、规章等文件精神，按照《陕西青年职业学院实习管理办法》的要求，现将我系各专业大三学生识岗、习岗阶段工作及考核安排如下：
一、明确识岗习岗的目标及意义
高职教育的目标就是培养生产、实践一线，具有较强动手操作能力的高技能应用型人才。按照学院专业培养目标要求和人才培养方案安排，学生实习是实践教学的重要环节，是遵循学生认知特点、成长规律和职业能力形成规律，理论与实践相结合，强化学生职业道德和职业素质教育、实施专业知识与生产实践相结合的必要教学形式。
学生由学院安排或者经学院批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。认识实习指学生由学院组织到实习单位参观、调研、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。认识实习一般不超过1周。岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。岗位实习时间一般为6个月，实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近。
为了确保学生识岗、习岗与就业有机结合，第五学期（0.5）夯实提升学生实践专业技能与职业素养、第六学期（0.5）着力培养创业与就业能力，学生实习考核纳入学业评价，考核成绩作为毕业的重要依据。
二、实习组织
（一）各专业以教研室为单位，各自组织本专业大三学生召开专业实习动员会。
1.组织学生学习《职业学校学生实习管理规定》，组织开展实习前的专题培训。指导学生选择实习条件完备，符合专业培养要求，合法经营的企业事业单位实习。不得去酒吧、网吧等营业性娱乐场所实习，加强实习安全教育。实习学生应遵守国家法律法规、校纪校规和实习单位安全管理规定，认真完成实习方案规定的实习任务，提高自我保护意识。
2.明确实习任务与实习内容
1）各专业按照人才培养方案，制定各专业实习计划与具体实习任务。包括实习岗位要求、实习目标、实习任务内容、实习准备、实习任务考核及实习安全。（2023年7月12日前，各教研室主任提交至张怡处）
2）各专业确定学生的实习指导老师。实习指导教师负责指导、管理学生岗位实习工作，主要职责见《陕西青年职业学院学生实习管理办法》第十条，必须定期指导并检查学生实习情况，指导学生通过实习管理平台填报实习情况，指导学生撰写实习报告，填写指导教师与实习学生联系情况登记表（附件4）、实习岗位记录表（附件5）、岗位实习鉴定表（附件6），考核评定学生的实习成绩。跟踪了解学生日常实习的情况，指导学生认真完成岗位实习。
（二）实习期间学生的日常教育管理
1.辅导员、班主任负责实习期间学生的日常教育管理工作。
1）实习单位可由学校推荐，同时也可由学生结合就业意向自行选择实习单位。班主任、辅导员组织学生填写《家长知情同意书》《自主联系实习单位申请表》（附件2、附件3）、签订《实习安全管理协议书》（附件7）、《职业学校学生岗位实习三方协议》，报系部审批备案。（2023年7月20日前）
2）做好学生、指导教师和实习单位的沟通联络，通过日常沟通及实习管理平台使用，掌握学生思想动态，及时向学生传达学院相关教学管理、就业创业信息。
3）做好实习学生思想政治、安全生产、道德法纪、心理健康教育工作，指导学生实习工作顺利进行。
4）及时妥善处理实习过程中学生出现的问题，对学生发生的各项安全事情必须及时上报系部。系部对学生发生的重要安全问题执行学院重大事故2小时内上报制度。
5）按班级完成学生实习备案表。（附件1）
三、实习考核内容
学生实习期间，重点对学生的职业能力、职业素养进行综合考核：总分为200分。分为两个部分，即专业综合能力考核（100分）、专业实习考核（100分）。
专业综合能力考核100分：学生提交实习期间完成的代表作品一项（占60%），专业作品标准由各专业教研室按人才培养方案、专业标准制定并负责解读。学生提交实习报告（占40%），实习报告是对顶岗实习工作的全面总结，是考核学生实习效果的基本依据之一，每个学生要认真撰写实习报告，并接受指导教师的指导。实习报告内容主要包括实习单位介绍、实习岗位、实习时间、实习过程、实习主要任务、实习的收获和体会等内容，实习报告要有一定的分析，篇幅一般不低于2000字，具体格式见（附件8）。
各专业分别按照人才培养要求，专业职业能力标准制定专业综合能力考核方案，经系部审核通过后执行，各专业教研室提交专业综合能力考核表（附件9）。
专业实习考核100分：主要对学生实习过程考核。学生必须提交实习岗位记录表（附件5）、实习岗位鉴定表（附件6）、实习安全管理协议书（附件7）、实习三方协议（附件2）、实习在岗实习照片2张、实习管理平台填报等共6项内容。
实习考核成绩总分为100分，其中：校内指导教师评定成绩占40%，用人单位指导教师评定成绩占40%，校内辅导员评定成绩占百分之20%。总评成绩采用百分制，分为优秀、良好、合格和不及格四个等级，具体分值为：优秀（85～100分）；良好（75～84分）；合格（60～74分）；不及格（59分及以下）。实习考核成绩总成绩不及格者，不能取得毕业资格，应参加下一届学生的实习。
每位实习学生，应自觉接受学校指导教师和辅导员的管理，主动与自己的校内指导教师、辅导员进行联系，每周必须汇报实习情况。
四、组织机构
1.成立以系主要负责人为组长的系级实习工作组，成员包括教学管理负责人、学生管理负责人、教研室主任、辅导员和实习单位指导老师等。实习工作领导小组全面统筹、协调、指导顶岗实习工作。
组长：王瑜
副组长：唐娜 杜小峰
组员：李卓 俞雷 穆宝宁 唐毅 杨琦 张怡 杨静 焦娇 刘泽原 韩倩 钱云
2.各专业按学生、教师比例分配实习指导教师，指导教师负责执行学院实习管理办法与系部实习管理办法。实习指导教师要强化对学生岗位职业要求和专业技能等方面的指导，杜绝指导教师缺失甚至放任自流现象，确保企业跟岗实习效果。检查实习指导老师对学生实习出勤情况记录；电话了解学生在企业实习情况记录次数（包括学生是否在岗、有无违纪现象、有无困难及问题、企业有何意见等）；对检查结果进行汇总、分析、提出解决措施。
3.各专业组织教师、毕业顶岗学生分别召开实习动员大会，并详细向学生解读实习的各项内容及考核要求。
文化传媒系
2023年6月7日
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