为了规范和加强学生岗位实习工作，保证识岗习岗质量，提高人才培养质量，实现高质量发展，依据《教育部等八部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》（教职成函〔2021〕4 号）《陕西省职业学校学生实习管理细则》（陕教〔2022〕49 号）《陕西省教育厅关于进一步加强职业学校学生实习备案工作的通知》（陕教职办〔2022〕19号）及相关文件精神，按照《陕西青年职业学院实习管理办法》（院发〔2022〕23 号）要求，现将我系各专业大三学生岗位实习工作及考核安排如下：

一、明确识岗习岗的目标及意义

高职教育的目标就是培养生产、实践一线，具有较强动手操作能力的高技能应用型人才。按照学院专业培养目标要求和人才培养方案安排，学生实习是实践教学的重要环节，是遵循学生认知特点、成长规律和职业能力形成规律，理论与实践相结合，强化学生职业道德和职业素质教育、实施专业知识与生产实践相结合的必要教学形式。

学生由学院安排或者经学院批准自行到企（事）业等单位（以下简称实习单位）进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动，包括认识实习和岗位实习。认识实习指学生由学院组织到实习单位参观、调研、观摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。认识实习一般不超过1周。岗位实习指具备一定实践岗位工作能力的学生，在专业人员指导下，辅助或相对独立参与实际工作的活动。2023 级学生岗位实习工作于7 月开始，2026 年5 月结束，安排学生在实习单位的岗位实习时间一般为6个月。实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近，原则上不得跨专业大类安排实习。

为确保学生识岗、习岗与就业有机结合，坚决落实好 2+0.5①+0.5②人才培养模式改革相关要求，0.5①阶段要采用线上+线下方式进行实习指导，实习指导教师应深入实习单位进行现场指导，确保实习效果，0.5②阶段要安排创业就业教育，提高学生就业率。

二、实习组织

组织岗位实习，应选派综合素质好、熟悉本专业人才培养目标、责任心强、协调能力较强的教师担任实习指导教师，与辅导员共同管理学生实习。通过建立QQ群、微信群等方式，切实加强对学生岗位实习工作的组织和监督，并深入实习单位进行现场指导，对于实习较为集中的单位（3 人及以上），每学期至少现场指导 2 次。

（一）各专业以教研室为单位，召集全体指导教师、辅导员、班主任，各自组织本专业大三学生召开专业实习动员会，向学生阐明实习目的与意义、实习内容、实习要求、成绩评定标准、实习纪律和安全等方面的内容，特别要加强实习生安全防范意识教育培训，使学生、实习指导教师和相关人员熟悉各实习阶段的任务和要求。实习期间，要开展2次以上学生安全知识、劳动保护、劳动纪律教育，培养学生安全意识和安全素养，并严格执行学生顶岗实习工学云使用流程（25年版）。

1.组织学生学习《关于做好2023级学生岗位实习工作的通知》等文件及规章，并开展实习前的专题培训。指导学生选择实习条件完备，符合专业培养要求，合法经营的企业事业单位实习。不得去酒吧、网吧等营业性娱乐场所实习，加强实习安全教育。实习学生应遵守国家法律法规、校纪校规和实习单位安全管理规定，认真完成实习方案规定的实习任务，提高自我保护意识。

2.明确实习任务与实习内容

1）各专业按照人才培养方案，制定各专业实习计划与具体实习任务。包括：实习岗位要求、实习目标、实习任务、实习标准、实习准备和考核要求及保障措施等。（2025年6月12日前，各教研室主任提交至张怡处）

2）各专业确定学生的实习指导老师。实习指导教师负责指导、管理学生岗位实习工作，主要职责见《陕西青年职业学院学生实习管理办法》第十条，必须定期指导并检查学生实习情况，指导学生通过实习管理平台填报实习情况，指导学生撰写实习报告，填写指导教师（辅导员）与实习学生联系情况登记表（附件4）、实习记录表（附件5）、实习鉴定表（附件6），考核评定学生的实习成绩。跟踪了解学生日常实习的情况，指导学生认真完成岗位实习。

（二）实习期间学生的日常教育管理

1.辅导员、班主任负责实习期间学生线上和线下的日常教育管理工作。

1）实习单位可由学校推荐，同时也可由学生结合就业意向自行选择实习单位。班主任、辅导员组织学生填写《家长知情同意书》《自主联系实习单位申请表》（附件2.2、附件3）、签订《实习安全管理协议书》（附件7）、《职业学校学生岗位实习三方协议》（附件2）、《学生应征入伍免岗位实习申请表》，报系部审批备案。（2025年6月20日前）

未按规定签订实习协议的，不得安排学生实习。实习期间更换单位的，须报指导教师和辅导员批准，并重新签订实习协议。

2）做好学生、班主任、指导教师和实习单位的沟通联络，通过日常沟通及实习管理平台使用，掌握学生思想动态，及时向学生传达学院相关教学管理、就业创业信息。在工学云软件上，班主任及时跟进学生签到、请假、预警等日常管理工作；指导教师需要在收件一周内，完成申请、周报、月报和实习总结的批阅等系列工作，其中学生的实习申请，由班主任在3天内完成协议书和同意书的审核，指导教师在3天后审核，收件一周内全部完成。

3）做好实习学生思想政治、安全生产、道德法纪、心理健康教育工作，指导学生实习工作顺利进行。

4）及时妥善处理实习过程中学生出现的问题，对学生发生的各项安全事情必须及时上报系部。系部对学生发生的重要安全问题，严格落实《校院重大突发事件信息“1 小时内”报送办法（试行）》的通知》（党发〔2024〕11 号），遇有重要情况立即报告，不得迟报、瞒报、漏报。

5）按班级完成学生实习备案表。（附件1）学生岗位实习前，应至少提前1 个月将学生岗位实习计划、方案等备案，备案后方可安排实习，未备案不得组织实习。备案按照成熟一批，备案一批的原则进行。

三、实习考核内容

（一）加强实习考核。实习报告由学生本人填写，指导教师、实习单位指导人员、校内辅导员均应给出评价意见。实习考核成绩总分为100分，其中：校内指导教师评定成绩占40%，用人单位指导教师评定成绩占40%，校内辅导员评定成绩占百分之20%。实习报告一式两份，一份各系存档，一份装入学生档案。实习报告可在实习管理平台完成填报，纸质版由平台系统导出生成。

实习报告是对顶岗实习工作的全面总结，是考核学生实习效果的基本依据之一，每个学生要认真撰写实习报告，并接受指导教师的指导。实习报告内容主要包括实习单位介绍、实习岗位、实习时间、实习过程、实习主要任务、实习的收获和体会等内容，实习报告要有一定的分析，篇幅一般不低于2000字，具体格式见（附件8）。

校内辅导员评定成绩，主要对学生实习过程考核。学生必须提交实习岗位记录表（附件5）、实习岗位鉴定表（附件6）、实习安全管理协议书（附件7）、实习三方协议（附件2）、实习在岗实习照片2张、实习管理平台填报等共6项内容。

实习考核成绩总成绩不及格者，不能取得毕业资格，应参加下一届学生的实习。每位实习学生，应自觉接受学校指导教师和辅导员的管理，线下主动与自己的校内指导教师、辅导员进行联系，每周必须汇报实习情况；及时安装工学云软件，绑定手机并申请实习之后，完成每日签到、周报、月报和实习总结等一系列工作。

（二）做好评优工作。在实习成绩为优秀的学生中择优推荐校级优秀岗位实习学生，比例不超过本系实习考核成绩优秀学生数的5%。评选条件：1.有良好道德修养，尊敬师长，团结同学，工作突出；2.实习期间，虚心好学，刻苦钻研，能较好地将所学理论知识应用于实践，出色完成规定的实习任务；3.遵守实习相关规定和实习单位的各项规章制度，积极主动地做好各项工作；4.认真完成实习报告，实习成绩为优秀等级（实习考核成绩 85-100 分）。

要深入挖掘学生岗位实习期间的先进事迹，注重收集相关文字、图片等资料，及时进行宣传报导，以营造出浓厚的正能量氛围，推动岗位实习工作健康有序开展。实习指导教师评优工作，另行安排。

四、组织机构

1.成立以系主要负责人为组长的系级实习工作组，成员包括学生管理负责人、教学管理负责人、教研室主任、辅导员和实习单位指导老师等。实习工作领导小组全面统筹、协调、指导顶岗实习工作。

组长：王瑜

副组长：唐娜 杜小峰

组员：李卓 俞雷 穆宝宁 唐毅 杨琦 张怡 刘泽原 曹曼菲

2.各专业按学生、教师比例分配实习指导教师，指导教师负责执行学院实习管理办法与系部实习管理办法。实习指导教师要强化对学生岗位职业要求和专业技能等方面的指导，杜绝指导教师缺失甚至放任自流现象，确保岗位实习效果。各班辅导员、班主任要跟进学生每日签到情况，及时了解学生在企业实习情况（包括学生是否在岗、有无违纪现象、有无困难及问题、企业有何意见等）；实习工作组根据工学云的数据统计，对实习结果进行汇总、分析、提出解决措施。

3.各专业组织教师，辅导员组织岗位实习学生召开实习动员大会，宣布实习计划、进行实习动员、分配指导教师、注册并绑定线上实习平台，并详细向学生解读实习的各项内容及考核要求。

文化传媒系

2025年6月10日

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